据报道，42岁的马女士是一位可怜的单亲妈妈，本该享受儿女之福的她，现在却为了两个儿子发愁。原来她的两个儿子都患有脑瘫和自闭症，其中大儿子的体重更是达到了超常的500斤，连生活都无法自理。现在两个孩子的生活起居全部依靠马女士，她担心一旦自已倒下了，孩子们该怎么办呢。脑瘫儿的诞生可能会毁了一个家庭，但坚强的马女士表示会一直照顾两个儿子。
脑瘫儿有哪些特点
1、运动障碍
脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制能力差，障碍程度轻的只是手、脚动作稍显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吞咽。
2、姿势障碍
脑瘫儿童身体的各种姿势异常，姿势的稳定性差，在运动时或静止时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头常不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。
3、语言障碍
大多数的脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还表现为失语症，即能理解别人的语言，但自己无法讲话。
4、情绪和行为障碍
不少脑瘫儿童性格比较固执、任性，情绪波动变化大，善感受易怒，有的甚至孤僻，不合群，异常行为表现为：强迫行为，自己强制自己做某一动作；自伤行为，自己打自己或用头不停地撞墙；侵袭行为等。
脑瘫能治好吗
脑瘫在我们国家被列为残疾的一种，因此从传统观点来看，脑瘫就是一种不治之症。但是医学技术日新月异，目前来看虽然我们不能让脑瘫孩子完全恢复到正常小孩，但是有一部分轻度的脑瘫小孩是可以像正常小孩一样生活和学习的，例如痉挛型的脑瘫，如脚尖走路，足内翻等，这部分脑瘫患儿一般大脑的智力和语言受损不明显，只是肢体的功能受到了影响，目前国外主要采用局部注射神经阻滞药物结合康复训练的方法是可以让这部分患儿正常生活和学习。
如何护理脑瘫儿
1、小儿脑瘫护理教育要持之以恒
语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力，只有持之以恒，才能有所收获才能给有语言障碍的脑瘫儿打下良好的语言基础。
2、鼓励患儿说话
小儿脑瘫护理应多表扬，鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心；当患儿发声时，要立即回应，多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。
3、增加说话和活动的量
父母不要因为与患儿说话得不到回应就丧失信心，小儿脑瘫护理应利用各种机会跟患儿说话；做游戏时与患儿一起进行呼吸和发声训练，寓教于乐，引起患儿对训练的兴趣。
