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官方回应2岁男童被老师打骨折?如何给孩子选择一家靠谱的托儿所?

2020/12/7 9:20:18

最近这几年,几乎年年都会出现老师伤儿童事件,这让家长甚是气愤。幼儿园托管机构遍布于全国,不过托管水平参差不齐,托管环境也是让人堪忧,为能让孩子健康快乐成长,必须选择一家靠谱的幼儿园。

官员表示,男孩被老师打骨折:幼儿园将被取缔,老师们将被拘留。那个男孩被老师一巴掌打得被被子闷死了。最近,贵阳一位家长曝出孩子在幼儿园被老师打骨折,监控显示:女老师扇了孩子几耳光,然后用棉被将孩子的头蒙上,用手和身体压下去。幼儿园托管机构遍及全国,但托管水平参差不齐,托管环境堪忧。

根据调查,这所幼儿园属于无证经营,将被强制取缔,涉及的教师没有教师资格证,目前已被拘留。从《学生伤害事故处理办法》可以看出问题。幼稚园幼儿(8岁以下)为无民事行为能力人,适用过错推定原则,即教师、学校证明其无过错。也就是看老师是否有错,如果老师证明自己没有错,由学校赔偿。第4章第27条提到,如果一名教师有过错,学校可对该名教师或其他工作人员在履行职责过程中故意或重大过失造成的学生伤害事故给予赔偿,但可向有关责任人追偿。也就是,学校可以要求老师赔偿。

如何给孩子选择一家靠谱的幼儿园?

1、注重于幼儿园的教育理念和教学特色

俗话说:3岁看大,7岁看老,这句话一点也不假。3~6岁幼儿幼儿时期教育和发展很关键,此时正是孩子能力发展和性格塑造的黄金期,所以给孩子选择有教育理念和特色教育的幼儿园很关键。

2、注重于师资团队

看幼儿园老师的责任心和爱心,还有态度。其实幼儿园的老师学历并不是最重要的,重要的是老师有一颗爱心和责任心,这样才能放心大胆的把孩子交给老师。

3、园区环境和配套设施

孩子三岁之后跟父母待在一起的时间会逐渐减少,孩子大部分的时间在学校中度过。所以选择幼儿园时去看一看园区环境,保证教学、饮食和住宿等环境干净又整洁,尽量选择有户外活动场地的。

温馨提示

在给孩子选择幼儿园方面家长一定要慎而又慎,除了以上外,也要多关注于孩子的饮食。幼儿时期正是长身体的黄金时间段,一日三餐很重要,所以应多关注于孩子的饮食情况。同时还需侧面了解办园者的背景和个人口碑,还有幼儿园的口碑,多方面来了解有利于人们的判断。

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相关问答
Q:孩子上托儿所哭怎么办?

你好!很正常的现象,是一种幼儿失去安全感的不适应状态。人的安全心理需求是第一位的(成年人到一个不熟悉的环境也会感觉不适应),这么小的宝宝突然离开了能够提供给他安全保护的、熟悉的亲人,他的内心就会产生恐惧、焦虑等不良情绪,为了发泄这些不良情绪,并向他的亲人表达自己的不满、委屈,他就采取了适合他们这个年龄段的唯一表达方式——那就是哭;哭对他是有好处的,可以释放内心压力,消除不良情绪。每一个小宝宝都会经历这个过程,但不同家庭环境对宝宝造成的影响是不同的,宝宝的适应期是存在个体差异的,等他熟悉了托儿所的环境、老师和小朋友,他的恐惧感就会逐渐消失。务必请你记住,千万不要因他哭泣而向他妥协,你的妥协看似疼他、爱他,实际上是害他,那样就会发展成宝宝利用哭泣为手段来对付你,达到他逃避不适环境,暂时满足心理安全需求的目的;最严重的结果将是丧失他的适应能力,造成终生社交恐怖症。不过,你可以采取一些方法来帮助他尽快适应托儿所的生活,如:接他的时候利用拥抱来安慰他,等他情绪稳定后表扬和奖励他在托儿所的表现等,他从你的鼓励和表扬中得到的快乐、自豪、愉悦等心理体验,会逐渐冲淡并取代恐惧感,为他养成良好性格都有着非常重要的帮助。

Q:孩子上托儿所

这种情况很普遍。记得我的女儿初次上幼儿园的时候(我们夫妻都是教师,女儿之前未上托儿所)也是这样。虽然女儿上的是我们所在学校的幼儿园,但并未就此听话地前往幼儿园学习。记得去之前,我给她买了书包、文具等学习用品,并作了上学动员,她显得很高兴。开学那天,她背着新书包,我们夫妻一起送她到幼儿园。一路上,她像小鸟一样“唧唧喳喳”叫个不停,我们看了很开心。到了幼儿园,我们把她交给幼儿园老师,我们站在教室门口,看着她在幼儿园老师的带领下,走进教室,坐好。之后,我和妻子转身要走,看到爸爸、妈妈要走,只见女儿从教室里跑出来,一边跑,一边哭喊着:”妈妈——妈妈——”,听到女儿的哭声,我们止步了,回过身来,只见女儿抓住妻子的衣服不让走。不管我们如何劝说,她就是不听。就这样僵持着,尴尬着……看到我们束手无策的样子,幼儿园的老师走过来,微笑着对我们说:“你们放心回去吧!把她交给我。”看到老师这么有信心,我们狠狠心,放下女儿走了。后面留下的是女儿大哭大闹的声音……一天、两天、三天……刚开始,女儿看到爸爸妈妈走都会哭一阵子。慢慢地,她适应了,习惯了。……她在幼儿园有了自己的朋友。她在幼儿园过得很开心。

Q:儿童分离焦虑

儿童分离性焦虑是指6岁以下的儿童,在与家人,尤其是母亲分离时,出现的极度焦虑反应.男女宝宝都有可能出现这种状况,它与孩子的个性弱点和对母亲的过分依恋有关.分离性焦虑如果不加以重视和矫治,会影响宝宝以后的生活,如上学后很容易发生学校恐惧症,考试紧张症,甚至成年后出现急性或慢性焦虑症,阻碍心身的健康发展.  分离性焦虑原因探密:  ●遗传因素  患有焦虑症的父母所生的子女,焦虑症的发生率明显高于正常父母所生的子女.而且同卵双生子焦虑症的同病率可高达50%,这些都说明分离性焦虑症与遗传有着密切的关系.  ●亲子过分依恋  患有分离性焦虑的宝宝平时一直与母亲或固定的养育者呆在一起,不与外界接触,而母亲则往往对孩子过于珍爱,过分保护,事事包办,处处代劳,从而使孩子养成胆小,害羞,依赖性强,不能适应外界环境的个性弱点和对母亲的过分依恋.一旦与母亲突然分离,就容易出现分离性焦虑.  ●生活事件影响  在出现分离性焦虑之前,往往有生活事件作为诱因,常见的生活事件为与父母突然分离,在幼儿园受到挫折,不幸事故如亲人重病或死亡等.  分离性焦虑有哪些表现?  分离性焦虑大多数发生在学龄前儿童身上,当他们与所依恋的亲人,尤其是母亲分离时,会深感不安,出现明显的过分焦虑情绪.许多孩子甚至常常无根据地出现种种奇怪的想法:担忧亲人可能会离开自己,或害怕他们一去不复返;担心他们的亲人会发生危险,会发生意外,会遭到伤害;担心自己会大祸临头,与亲人分离,或担心自己会被拐骗等.因此,他们不愿意离开亲人,不愿意上托儿所或幼儿园.  当预料到自己即将与亲人分离时,他们马上会出现过度的哭叫,吵闹,或出现淡漠,退缩.如果勉强或者强迫送他去托儿所或幼儿园,常在托儿所或幼儿园里哭哭闹闹,挣扎不安,不与其他小朋友玩耍,甚至不吃不睡,而且这种表现一般超过两周以上.有的孩子还会出现恶心,呕吐,头疼,腹痛等症状.分离性焦虑症可持续几个月,甚至几年.  如何防治儿童分离性焦虑?  1.扩大孩子的接触面  从小要让孩子习惯多人养育,不要让孩子依赖一个养育者,让孩子尽量多接触家庭以外的小朋友和大人,要让孩子拥有多个一起玩的小伙伴.要培养孩子与陌生人打招呼的习惯,以克服孩子在陌生的环境里胆小,怕生,怕人多等.  2.培养孩子的生活自理能力  从小要注意培养孩子的生活自理能力,如吃饭,穿衣,洗手,自己大小便等等.妈妈要注意避免事事包办,处处代劳,不要让孩子养成对母亲过分依赖,否则孩子一旦进入托儿所或幼儿园,就很难适应集体生活.  3.培养孩子的合群能力  当小朋友来家里玩时,爸爸妈妈要鼓励自己的孩子把玩具拿出来和其他孩子分享,以培养孩子合群和与人相处的能力.这样孩子进入托儿所或幼儿园时,就能与其他小朋友融洽相处,减少或避免分离焦虑的发生.  4.做好入托前的准备工作  在孩子进入托儿所或幼儿园之前,爸爸妈妈应经常给孩子讲托儿所或幼儿园的生活.告诉孩子那里有许多小朋友,大家在一起做游戏非常开心.也可以提前带孩子到托儿所或幼儿园参观,给孩子一个适应的过程,而不是到了入园时生硬地把孩子推进托儿所或幼儿园,自己一走了之.  在孩子进托儿所或幼儿园的头几天中,爸妈可以陪同孩子在托儿所或幼儿园里玩玩,随着孩子与陌生的小朋友和老师熟悉,亲近起来之后,爸妈可以逐渐减少陪伴的时间,直到最后完全放手,切莫操之过急,以免加重焦虑发作.严重的焦虑症宝宝要立即请儿童心理医师进行系统脱敏治疗.  5.创造良好的家庭环境  如果父母本身有焦虑倾向,就要认识到自己个个性弱点对宝宝产生的不良影响.在家庭中传造一个良好的环境,爸妈首先要控制好自己的焦虑,对宝宝表现得耐心,冷静是很重要的.  6.药物治疗  对于个别有严重焦虑症状,影响到饮食和睡眠并且躯体症状明显的宝宝,可以考虑使用抗焦虑药物进行治疗,以苯二氮卓类药物治疗较好,副作用较少,但一定要在有经验的儿童心理医生的指导下服用.

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