中国青少年网络协会组织的课题组，对来自北京、上海和武汉的网络成瘾儿童调查后发现，父母允许上网吧的学生比不允许进入网吧的学生更容易网络成瘾。
中国青少年网络协会发布的《小学生互联网使用行为调查报告》显示，父母允许其进入网吧的学生中，有12.7%的人有网瘾，这一比例高于父母不允许其进入网吧的学生(6.4%)。课题组专家称，“网瘾用户”更容易遭到不良信息的侵蚀，更容易沉迷于“网络游戏”，学习成绩比“非网瘾用户”学生稍差，这些都不利于小学生身心健康的发展，因此应引起家长的足够重视。家长应该认识到，家庭教育对小学生网络使用行为有着非常重要的引导作用，因此对孩子的上网行为采取正确的引导态度，积极与孩子进行心理沟通，才能使孩子正确地使用网络，而不是过分沉迷，反受网络的侵害。
中国青少年网络协会依托中国传媒大学调查统计研究所和《小学生网民互联网使用行为研究》课题组，从2009年7月开始在北京、上海和武汉实地收集进行调查显示，1079名上过网的小学生中共有77名小学生有网瘾，占比为7.1%，在1002名“非网瘾用户”中，有55名小学生有“网瘾倾向”，占比为5.5%。
无电脑家庭容易产生 “网瘾”儿童
中国青少年网络协会组织的课题组，对来自北京、上海和武汉的网络成瘾儿童调查后发现，“网瘾用户”更多地出现在家里没有电脑的家庭。
中国青少年网络协会发布的《小学生互联网使用行为调查报告》显示，家里没有电脑的学生上网成瘾的比例(13.7%)要高于家里有电脑的学生(6.5%)；男孩上网成瘾的比例(9.5%)明显高于女孩(4.6%)；父母明确表示“不同意”孩子上网的家庭里，上网成瘾的学生比例为10.5%，要高于父母“同意”孩子上网的家庭比例(6.0%)。
课题组专家分析发现，小学生网络成瘾现象与家长对孩子的教育态度相关。家庭教育走向极端——过分放纵和过分限制都容易造成小学生网络成瘾现象。“网瘾用户”更多地出现在“家里没有电脑”以及“家长允许孩子进入网吧”的家庭，说明这些“网瘾用户”的上网行为更多地发生在家长掌握范畴之外，失去了家长的正确引导，年龄尚小、对事物没有辨别力以及控制力的小学生容易沉迷网络。
小学生正处于了解世界的阶段，好奇心比较丰富，家长对孩子的上网行为越是进行强制性的压制，越容易使孩子向相反的方向发展。同时也应该关注到，“网瘾用户”对家长的限制行为更多的是采取叛逆反抗的行动，“瞒着父母偷偷上网”的比例远高于“非网瘾用户”。
