你好，孩子的这些症状是由于压力造成的。中学生有一定的心理压力是正常的，但是如果长久地承受巨大的心理压力，就容易产生心理疾病，影响人的心理健康，因此应采取积极的态度，有效的方法，努力缓解压力，保持心态的平衡。 指导意见： 学会自我排解。让孩子将内心的消极情绪发泄出来。 找人倾诉烦恼。孩子倾诉，通过交流能有效缓解心理压力。 转移消解压力。转移注意力，让压力得到释放。多参加娱乐活动。 不作过分苛求。不要给孩子过分的要求。 孩子有必要掌握一些平衡心理的方法，正确面对和缓解心理压力，这将有助于他获得健康的心理和健康的人生。希望能帮助到你。

你好，小学生的阶段，主要是会可能缺乏安全感，这个与家长的教育有很大的关系，同时小学生正处在与同学人际交往比较敏感的时期，所以也可能会有同学交往方面的烦恼问题，缺乏自信心，这个家长一定要多与小学生多交流沟通，多进行良性互动，充分的陪伴小学生，比起爱与尊重，鼓励帮助小学生提高安全感以及，建立自信心。家长注意，尽量不要采取负面的教育批评方式，因为这样很容易导致小学生产生逆反心理。

当代大学生的心理压力按程度大小排列依次为前途压力、人际关系压力、适应压力、学习与个人能力压力。其中大学生前途压力感的年级差异非常显著，即越接近毕业，前途压力越明显。 　　大学毕业班学生群体中出现的上述现象，是由心理冲突或个人遭受挫折以及可能要遭受挫折而产生的一种紧张、恐惧的情绪状态。这种状态不仅会抑制大学生的正常思维，而且会使大学生的注意力难以集中，记忆力明显减退，从而影响正常的学习和生活。 　　写下压力是一种将自己的压力抒发出来的做法，从实用心理学的角度讲是一种宣泄行为。而匿名的宣泄更可以将平时不敢表露的苦闷真实地表现，从而得到舒缓压力的效果。而压力“从小抓起”，则更能平衡学生的心理状态。 　　大学毕业生面临严峻的就业形势，产生焦虑心理在所难免，老师和家长对此要宽容和理解。但要实现顺利就业，大学生就必须改变错误的自我认知和社会认知，以平常心面对，冷静选择，排除诸如不满、嫉妒、焦虑、恐惧等负性情感对正常思维、决策的干扰，打破传统意义上的就业“从一而终”的旧观念。另外，可多参加一些减压活动。