必须条件:
支持条件:
评估工具树:
mermaid
graph TD
A[行为评估] --> B1(Conners行为评定量表)
A --> B2(儿童行为量表CBCL)
A --> B3(ADHD评定量表)
C[功能评估] --> D1(儿童功能评估量表FAS)
C --> D2(学业成就测试)
E[环境评估] --> F1(家庭功能量表FAD)
E --> F2(教师评定量表TRF)
判断逻辑:
排除性检查:
神经影像学(科研用):
神经电生理:
特征 | 对立违抗障碍 | 品行障碍 | ADHD |
---|---|---|---|
攻击行为目标 | 权威人物为主 | 广泛对象 | 无特定指向 |
规则违反性质 | 被动抵抗 | 主动违法 | 注意疏忽导致 |
共情能力 | 基本保留 | 显著缺损 | 正常 |
反社会行为 | 偶发报复性 | 系统性 | 不存在 |
参考文献: