近年来，我国艾滋病流行传播模式发生较大变化，性传播取代静脉吸毒和非法采供血成为艾滋病病毒感染主要途径。这意味着艾滋病感染从高危人群到一般人群流行，防控形势更加严峻。根据河北省卫计委公布的数据，今年以来青年学生感染增幅高达51.4%。15到19岁的学生每年新报告感染人数都在上升，这对我国艾滋病防控是一个很大的挑战。目前全国20多个省份都有报告，最小感染者只有14岁，而且大多是男孩子。
健康教育水平还需提高，应针对青年学生实施有效干预
疾控专家表示，青年学生发生男男性行为大多通过网络交友，一些年龄较大、喜欢男男性接触的人结识他们，在教会他们这种性行为的同时也把病毒传染给他们。发现的学生感染者中，并不都是大家认为的‘坏孩子’，多数纯粹是因为好玩、好奇，在搞不清性取向时发生了男男性行为。大多通过网络交友，也有的是同学或朋友。而且，男男性行为人群多集中在各个地区的经济文化中心，这表明艾滋病感染者已经从过去以贫困地区、知识文化不高的人群为主向经济发达地区、有文化人群发展。
据了解，《艾滋病防治条例》对防控宣教进行了详细规定，并要求高校、中学等将艾滋病防治知识纳入有关课程，但在多数学校中实施并不理想。此外，性教育在中国还是一个讳莫如深的话题，不仅在学校，孩子们从家长那里也难以得到正面、准确的性知识。疾控专家表示，中国艾滋病传播途径转变为性传播为主，影响人群更为广泛，更需要加强对社会公众的宣传教育，尤其针对青年学生、男男性接触等重点人群实施有效的干预措施。
家长如何进行性教育？
（1） 教给正确的名称：这是生理方面的科学知识，如果家长不好意思直接对孩子说，最好是提供青春期生理发育的有关书籍给孩子看，或是和孩子一起上网查阅相关的资料。
要尽可能地教给孩子身体各部位的正确名称，如阴茎、外阴等。这将有利于您与孩子更精确和方便地交流性方面的问题。身体上各部位的正确名称，也有助于您向孩子解说什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向您叙说，是否遭遇过性侵犯之类的事情。
（2） 不要消极等待发问：有时家长感觉孩子总也不问问题。其实，有时也没必要等到孩子发问才开始谈论。父母可利用身边或社会上发生的事件，或是与性教育、性犯罪相关的新闻报道，及电视剧的情节等，与孩子一起进行讨论，这样比较自然。而不必专门“郑重其事”地和孩子谈性教育，那样大家都会感到很尴尬。父母也可以说说自己或是亲朋好友青春期经历的故事，向孩子阐述自己对一些问题的看法，也倾听孩子的一些看法，可避免一些问题的发生。应该帮助孩子了解采取的预防方法，以及事件发生之后，应该采取的解决问题的方法。
当然，如果孩子能够主动提问，家长就要尽量有问必答。
（3） 当您不知道的时候要坦然承认：有时面对孩子提出的问题，确实不知道该怎么回答，或根本就不知道。这也没有关系，向孩子承认自己不知道。
好的办法是与孩子一起查资料，或是向内行的人请教，去寻找答案。通过这些事也可使您在孩子面前树立一种诚实、好学、为孩子解决问题的好榜样。
（4） 您做的和您说的一样重要：父母应注意孩子从大人身上得到的非语言信息。如夫妻之间的相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等等，都会通过父母的行为传递给孩子。
