家庭医生在线医药前沿3月11日讯 孩子掌握一门外语是好处有很多。 但是学习外语是否能让孩子的心态更加阔达？加拿大康考迪亚大学大学最新研究表明，比起单语儿童，双语儿童更喜欢与那些讲母语和有母语口音的人互动，而不是与同行带有外国口音。研究作者，心理学教授Krista Byers-Heinlein和Diane Poulin-Dubois表示，他们研究最初认为，比起单语同年龄人，双语儿童是较为开放的态度。然而，研究结果却证明孩子是更愿意与那些分享他们的母语口音的人互动。这项研究发表在杂志《前沿心理学》上。
作为这项研究的一部分，五、六岁之间的44名蒙特利尔地区儿童中的两种面孔在电脑屏幕上，一个在读孩子的母语口音的短语，而另一个读取相同外国语口音的短语。研究人员特意选择了一个外地口音，这能让不熟悉任何面孔和声音之间的儿童和不同的联想。参与的孩子被要求指出他们希望和哪个人做朋友。大多数选择了与他们的母语口音对应的面孔。
那么，为什么双语儿童反对外国口音存在偏见？据Krista Byers-Heinlein说，这可能与儿童偏爱熟悉有关。
“孩子们往往喜欢与喜欢他们的人进行交互，并且可能会觉得重音作为局外人的标志，”她说。
另外，本研究对父母也产生影响。由于儿童缺乏自我意识，提醒自己，口音是性格的肤浅的措施，家长应教导孩子更直接和有关的口音。
Krista Byers-Heinlein说：“我们展示偏见的早期，它可能是要教育所有的孩子，无论他们的语言背景、口音、以及它并不会比一个事实更能反映任何有关这个不说自己母语的人。”
