发育性语言障碍伴感受性和表达性语言受损Developmental language disorder with impairment of receptive and expressive language

更新时间：2024-10-12 14:01:01

发育性语言障碍伴感受性和表达性语言受损 (6A01.20) 的核心症状与体征

症状（主观感受）

典型症状

1. 语言理解困难：

• 对口语的理解能力明显低于同龄儿童，表现为难以遵循指令、理解故事内容或参与对话（70%-90%）。
• 难以理解复杂的句子结构和抽象概念（60%-80%）。

2. 语言表达受限：

• 词汇量有限，语法简单化，句式结构错误（70%-90%）。
• 表达思想时组织混乱，难以清晰传达信息（60%-80%）。
• 重复使用相同词语或短语，表现出词汇贫乏现象（50%-70%）。

3. 社交沟通挑战：

• 因无法有效表达自己的想法而感到沮丧（40%-60%）。
• 在群体活动中显得孤立无援，难以参与社交互动（30%-50%）。

其他可能症状

1. 听觉处理困难：

• 尽管听力正常，但对语言信号的听觉处理效率低下，表现为反应延迟或理解不稳定（20%-40%）。

2. 认知功能影响：

• 学习成绩受到影响，特别是语文科目（30%-50%）。
• 可能伴有轻微的行为问题或情绪调节困难（20%-30%）。

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体征（客观检测结果）

典型体征

1. 语言评估结果异常：

• 通过标准化的语言评估工具发现语言理解和表达能力显著低于预期水平（80%-90%）。
• 语音发育异常，如发音不准确或语音不清（50%-70%）。

2. 认知评估结果异常：

• 认知功能评估显示可能存在记忆力、注意力控制及执行功能方面的缺陷（40%-60%）。

非典型体征

1. 前庭功能异常：

• 个别病例可能出现前庭功能异常，导致平衡感差或运动协调问题（10%-20%）。

2. 神经影像学异常：

• 神经影像学检查可能发现大脑中负责语言处理的关键区域存在结构或功能异常（10%-20%）。

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实验室与影像学特征

1. 病原学检测：

• 一般不需要进行特定的病原学检测，因为该疾病主要为功能性障碍而非感染性疾病。

2. 血清学检查：

• 无需常规进行血清学检查，除非怀疑合并其他系统性疾病。

3. 影像学表现：

• 神经影像学：通过MRI等影像学检查，部分患者可能发现大脑语言区（如布洛卡区、韦尼克区及其连接通路）的结构或功能异常（10%-20%）。

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注：以上数据是基于现有文献综合得出的估计值。具体出现几率可能因个体差异、研究方法等因素有所不同。如果需要更详细的数据支持，请参考专业医学文献。