近日，一本小学生性教育课本引发社会关注，也让儿童性教育这个敏感话题，再次受到社会各界影响。话题始于杭州一位小学生家长在微博上的吐槽，称学校发放的《小学生性健康教育读本》尺度太大，并晒出含有“男女生殖器官相关介绍”。此后，在一片争议声中，涉事小学收回了读本，但同时也表示，性教育课程在中小学开展很有必要，将来会在合适时机继续推进相关课程。
儿童性教育缺失存隐患 到底有无必要开展？
随着经济发展和社会的开放，如今，社会舆论中各种新潮观念不断更新，但如果涉及到“性”的话题，似乎仍然无法完全“脱敏”。在中国大中小学的教学体系中，性教育仍往往被忽略，甚至有意回避。
近年来，包括未成年人遭性侵、人工流产低龄化等问题被舆论持续聚焦，何时将性教育正大光明地搬进校园课堂，成为一些学者奔走呼吁的话题。有专家认为，由于性教育的缺失，导致了很多危害的发生，其中一大危害便是未成年人人工流产人数众多，这对她们的身体发育将造成不利影响。
数据显示，中国每年人工流产多达1300万人次。在有婚前性行为的女性青少年中，超过20%的人曾非意愿妊娠，其中高达91%的非意愿妊娠诉诸流产。
此外，未成人遭性侵案件不断增多也与性教育缺失有关。根据中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金发布的一份报告，2016年全年媒体公开曝光的性侵害儿童（14岁以下）案例433起，与2015年相比同比增长27.35%。被公开报道的案件中涉及的778名受害者中，7岁以下的有125人，受害者年龄最小的不到2岁。
有专家指出，无论从降低青少年性问题的危害，还是帮助青少年树立健康的性道德，对儿童、青少年学生开展科学系统的性教育，都是很有必要的。
何时开展儿童性教育合适？
儿童性教育何时开展，越早越好吗？这同样是社会关注的焦点。有学者认为，开展儿童性教育宜早不宜晚，适合从幼儿园开始抓起，孩子在三、四岁的时候就有性意识了，这时候进行性教育接受起来会更自然些，会以平常心来看待。若到小学五、六年级就有点晚了，这个年龄段的孩子都已情窦初开了。
但也有一些学者发出不一样的声音，认为开展时间并非越早越好，要根据孩子的成熟情况及生长环境来定。城市里可以早点开展，农村则可稍微晚点，但并非晚了就不开展性教育，要根据具体情况而定。
如何真正切实开展儿童性教育？
当前，随着儿童性教育重要性逐渐被社会认识，怎么开展成舆论焦点。而这不仅需要政策的支持、学校的落实。
教育部2008年发布的《中小学健康教育指导纲要》明确，小学1-2年级学生应该了解掌握生长发育与青春期保健等，具体包括生命孕育、成长基本知识，以及知道“我从哪里来”。国务院2011年发布的《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》明确提出，“将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系。”
针对儿童性教育，虽然纲要提出了相关要求，但执行现状堪忧，有舆论直指“在落实层面上，性教育一直缺乏实质进展”。
开展儿童性教育需要三要素，即书本、教师、学时。当前，《小学生性健康教育读本》是个合适的教学教材，该书得到了国内权威专家的普遍认可，并且进入基层学校已数年。不过，书本有了，还需要有专业的教学老师以及相应的学时。
家长如何引导孩子进行正确的性教育？
除了政策与学校方面以外，家庭教育也很重要。家长要摒弃“羞于谈性、耻于谈性”的禁锢，了解性教育的重要性，并掌握这些知识，了解怎么正确跟孩子谈性。这样才能向孩子传授人体结构和生理卫生方面的知识，和涉及心理、社会、道德、伦理等诸多方面。家长们不妨试试下面这几招？
1、看图说教
孩子天性比较好玩儿，对有图案的东西有比较有兴趣。家长们不妨利用好孩子的这种心理特征去施教，在给孩子讲童话故事的时候，顺势提出小问题，然后给孩子讲解其中的知识。相信这种方法会迅速引起孩子的好奇心，毕竟孩子在幼年时期对任何事情都爱问个为什么，不妨趁机施教吧。
2、玩耍中灌输性知识
在孩子和小伙伴们玩耍时，遇到了问题想你请教时，你可以趁机告诉他原因，以及相应的性知识，比如说孩子问你为什么邻居家小妹妹要去女厕所自己不可以去时，你可以顺势告诉孩子男女性别差异这方面的相关知识。
3、贯穿到日常生活中
由于国内的性教育在学校中还是很罕见的一门课程，所以，家长们应重视在加重对孩子的性教育，利用家庭生活告诉孩子一些相关知识，比如给孩子洗澡时告诉孩子生殖器官的名字是什么。
4、朋友式的交谈
家长们在给孩子进行性教育时应充分考虑到孩子的心理，他们不喜欢严肃说教的教育方式，家长们可以和孩子进行朋友对话行事的沟通，这种方法更易被孩子所接受。
5、微笑面对性提问
家长们应把握住孩子初次的性提问，这对今后孩子对性的看法有很重要的影响作用。父母应微笑面对性提问，并积极作答，若是有一时难以回答的问题，待查阅资料后在第一时间告诉孩子正确答案，接触孩子的性好奇和性朦胧感。
