发育性语言障碍主要伴表达性语言受损Developmental language disorder with impairment of mainly expressive language

更新时间：0000-00-00 00:00:00

编码6A01.21

路径

06 精神、行为或神经发育障碍

6A00 - 6A0Z 神经发育障碍

6A01 发育性言语或语言障碍

6A01.2 发育性语言障碍

6A01.21 发育性语言障碍主要伴表达性语言受损

关键词

索引词Developmental language disorder with impairment of mainly expressive language、发育性语言障碍主要伴表达性语言受损、表达性语言发育障碍、发育性语言困难或失语症，表达型 [possible translation]、发育性语言困难或失语症，表达型、发育性表达性语言困难、发育性表达性言语障碍、发育性表达型失语

同义词developmental expressive language disorder、Developmental dysphasia or aphasia, expressive type

缩写发育性表达性语言障碍

别名developmentalexpressivelanguagedisorder、Developmentaldysphasiaoraphasia,expressivetype、Developmentallanguagedisorderwithimpairmentofmainlyexpressivelanguage

发育性语言障碍主要伴表达性语言受损的核心症状与体征

症状（主观感受）

典型症状

词汇量有限且语法结构简单：
- 患儿的词汇量明显少于同龄人，句子结构简单，常常使用短语而非完整的句子（80%-90%）。
表达流畅度差：
- 说话时犹豫不决，频繁停顿，缺乏连贯性（70%-80%）。
句子构造困难：
- 难以准确传达复杂思想或情感，句子组织混乱（60%-70%）。
重复使用相同词语或短语：
- 表现出词汇贫乏现象，频繁使用相同的词语或短语（50%-60%）。

其他可能症状

社交沟通挑战：
- 因无法有效表达自己的想法而感到沮丧，在群体活动中参与度低（30%-40%）。
情绪和行为问题：
- 由于交流困难，可能出现焦虑、注意力不集中、多动、退缩或违拗等问题（20%-30%）。

体征（客观检测结果）

典型体征

语言理解相对完整：
- 接受性语言能力（如词汇理解、指令执行）通常优于表达性能力，但可能存在细微缺陷（80%-90%）。
智力水平正常：
- 通过标准化测试评估，患儿的非言语智商在正常范围内（80%-90%）。

非典型体征

学习困难：
- 由于语言表达能力受限，学习成绩受到影响，特别是需要语言输出的科目（30%-40%）。
语音问题：
- 可能伴有发音不清或语音错误，但与单纯语音障碍不同（20%-30%）。

实验室与影像学特征

神经心理学评估：
- 通过标准化语言评估工具（如CELF-5、EVT-2等）显示表达性语言能力显著低于预期（80%-90%）。
神经影像学检查：
- 功能性磁共振成像（fMRI）可能显示左侧额下回（布罗卡区）等语言相关脑区激活异常（50%-70%）。

注：以上数据基于文献综述和临床经验总结。具体出现几率可能会因个体差异、评估工具及方法的不同而有所变化。对于具体的诊断和治疗，建议咨询专业的医疗人员。