近日，重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，多名初中女学生共同殴打另一名女生兰兰，导致其伤残。而这一事件的起因，竟是兰兰在住校期间因不注重个人卫生，而引起同寝室其他女同学“公愤”。5名女学生随即一起打耳光“教育”兰兰，导致其十级伤残。经过法庭调解，打人的女生及其家长对兰兰进行了赔偿。
被打的女生为温州护士学校的学生，今年读高一，施暴者和被打女生是初中同学，双方过去曾有矛盾。视频里被打的是一名穿校服、背书包的女生，地点在一栋大楼的楼梯间。长发女生在空地上被脱衣、殴打，在教室内赤身裸体被两人拽着头发面对镜头，其中多张图片还暴露这名女生的隐私部位。
大多数研究者都认为，学生对上学感到厌倦是欺凌弱小的先兆，学校应该开展丰富多彩的学生活动。澳大利亚南澳大学的里戈比认为：我不认为法律是解决校园欺凌问题的成功途径。在很多情况下，它仅仅是在提醒孩子，他们的所作所为是错的。一些专家还认为，教孩子如何积极参加社交活动而非仅仅做一个旁观者，是解决这个问题的另一个有效途径。
校园暴力的主要原因有什么？
一是学生和教师均面临巨大的压力，以致于情绪紧张，容易诱发暴力性事件。
世界儿童发展组织曾在调查了75 个国家的教育环境后，针对各种各样的校园事件，发布了一个备忘录，明确列出学校生活带给青少年的20 个不良压力，其中包括学习压力、作业压力、考试压力、升学压力、同学竞争压力、教师言辞压力等。
二是成绩较差者由于得不到教师的肯定，很容易产生自卑感、挫折感。从心理学的挫折攻击理论来看，当人类受到挫折时，即会产生攻击行为，而暴力行为正是攻击行为的主要方式。教育失败和学校对这种失败的反应结合起来，决定了反社会的后果。
三是学生的道德观念淡薄，不能明辨是非。一方面少数学生动辄以武力解决问题，甚至违法犯罪尚不自知，另一方面受害的学生大多乖乖就范，不懂得寻求保护自己的途径。
校园内暴力有什么不良影响？
校园暴力如果不及时制止，会对受伤害的孩子造成心理阴影，影响他们的世界观。首先受伤害的孩子由于长期被欺负，自信心不足，喜欢逃避问题；会对社会形成一种阴暗的看法，仇恨社会；会通过攻击弱者，以寻求心理平衡；产生负面情绪，做恶梦、恐惧，失眠，进而出现身体疾病。
同时，施暴者如果一旦形成习惯，就会走向反社会人格，不再会用和谐的方式解决问题，一味依靠武力，而且暴力容易“结团”，如果不及时制止，容易让青少年走上犯罪的道路。此外，校园的施暴者毕竟不被老师和广大的学生接受，他们容易感受到被排斥的感觉，时间长了容易自暴自弃。
