培养医学生适应医疗人工智能
本文深入探讨了人工智能在医疗领域的快速变革对医学生教育带来的挑战与机遇。马来西亚纽卡斯尔大学医学讲师李尼什·苏里亚皮拉加萨姆博士指出,尽管本地医学生对AI在诊断、治疗和患者护理中的关键作用认知度高,但毕业时普遍缺乏实践应用能力。文章强调,医疗教育必须超越理论教学,通过虚拟学习平台、跨专业合作和实习项目,系统培养学生的AI工具操作技能、偏见识别能力及伦理意识,同时融合技术素养与医学专业精神,确保未来医疗专业人员能主动引领而非被动跟随AI发展,为AI成为医疗协作伙伴的新时代做好充分准备。

