有阅读困难症的儿童智力绝对没有问题，但是他们会颠倒甚至弄混字母和声音。对于这类儿童，一定要尽早采取措施帮助他们重拾阅读能力。
据法国媒体“topsante.com”消息，研究称，7%至8%的学龄儿童患有阅读困难症。这类儿童读书慢且困难。对他们来说，字母进了大脑就变成了一堆乱码。为了正确读写文字，他们得付出正常儿童几倍的努力，这往往会让他们丧失学习信心。莫尼克•图赞（Monique Touzin）是一名正音科医生，同时也是法国阅读困难症联盟的会员。他表示，及早治疗十分重要。措施采取越早，治疗效果就越好。
对于阅读困难症，首先应尽早前往医院正音科或精神科就诊。确诊之后，必须进行一系列机能训练，这需要学校和家庭配合。阅读障碍症患者即时听觉能力较差，这方面要多加训练。一个疗程中，正音师会用游戏的方式，从听觉、视觉、空间感进行训练，使孩子可以自动将字形、读音和意思联系在一起。
何为阅读困难症？
阅读困难症指人在阅读方面长期存在问题，据估计大约有一千万美国人患有这种病症。阅读困难症是一种很普遍的学习困难，那些被称为有“学习障碍”的人群很大一部分都受到这一问题的困扰。有阅读困难的人在阅读，写作，拼读，数学，有的时候还有音乐方面存在障碍。有阅读困难的男孩是女孩的三倍。
阅读困难症有哪些迹象？
一、表现为阅读习惯不良，例如，朗读时，摇头晃脑、情绪不安或读着读着不知读到何处，或用手指着字读，或捧书太近或太远，或头部歪斜、书本歪斜。
二、表现为朗读声音过高或过低、音色单调、声调过高或过低、不能清晰地发音。
三、表现朗读错误，朗读时添加字词、遗漏字词、重复字词、某些字词用其它字词代替、经常自己错了又纠正等。
