探究认知功能失调变化作为认知行为疗法治疗青少年焦虑、强迫症和创伤后应激障碍的潜在机制:个体参与者数据荟萃分析方案
本研究是一项个体参与者数据荟萃分析(IPDMA)方案,旨在探究认知行为疗法(CBT)治疗青少年焦虑障碍、强迫症(OCD)和创伤后应激障碍(PTSD)过程中,认知功能失调变化是否作为治疗起效的潜在机制。研究将分析来自多项随机对照试验的个体数据,检验治疗过程中认知功能失调的变化是否能预测症状改善,并探索这一关系是否因年龄、性别、社会经济状况等个体特征而异,从而为个性化治疗提供科学依据。该研究将采用贝叶斯混合效应模型分析多个国际试验的数据,具有较大的统计效力,能够检测个体层面的调节因素,有望揭示CBT在青少年中的具体作用机制,为改善治疗效果提供新视角。这项研究不仅有助于理解"CBT如何起作用",还能解答"对谁最有效"的问题,对提升青少年心理健康治疗质量具有重要意义。

