对好奇心的好奇——医疗沟通中好奇心的定性研究
这项定性研究深入探讨了好奇心在医疗沟通中的表现形式、价值及实施障碍,通过三阶段工作坊(包括患者与家属的世界咖啡馆讨论、临床医生参与的参与式戏剧工作坊以及国际专家研讨会)系统分析,发现好奇心既是专业素质也是沟通技能,表现为专注倾听、认可态度和探索性提问;研究表明有意义的好奇心能显著增强医患信任、深化对话质量并促进个性化护理,但时间压力、情绪负担和临床医生职业倦怠构成主要障碍;研究建议将好奇心明确纳入医疗沟通教育体系,并通过组织层面减轻工作负荷和改善医护人员福祉,从而在日常实践中培育好奇心,最终强化患者参与度、支持医患共同决策并全面提升临床诊疗质量。

