从专业任务到临床情境:核心主诉作为住院医师入门可委托专业活动临床锚点的共识研究
本研究旨在确定可作为住院医师入门可委托专业活动(EPA)临床锚点的核心主诉。通过对德国柏林Charité大学医学中心192名不同专业背景专家的共识调查,研究确定了44个核心主诉(占33%),包括腹痛、呼吸困难、发热和咳嗽等,这些主诉获得了80%以上的专家共识率。研究结果为本科医学教育提供了重要的临床背景框架,有效弥合了教育期望与真实临床实践之间的差距,有助于明确医学生进入住院医师培训阶段的能力标准,支持课程对齐和委托决策,同时促进医学生在早期毕业后培训中的准备度,对提高医疗教育质量和患者安全具有重要实践意义。

