杰克逊维尔大学首次将其沉浸式学习计划直接带到了大西洋海岸高中的101名学生面前——让他们亲身体验人工智能、机器人技术和虚拟现实如何塑造医学的未来。该倡议旨在向学生们介绍不断发展的医疗世界，突出人工智能和沉浸式学习如何改变医学教育和实践。
杰克逊维尔大学于2022年启动了这个项目，由护理学助理教授兼创新与沉浸式学习主任Amber Santos博士领导。“我们在沉浸式学习的使用上增长了近400%,”Santos博士说。“但我们不仅在护理中使用沉浸式学习，在整个校园内的海洋科学、工程、教育、运动科学和航空等领域也都在应用虚拟现实。”
这种动手学习体验使学生能够利用人工智能驱动的模拟进行批判性思维、临床判断和对话式学习。学生们使用虚拟现实来检查病变的肺部、导航冠状动脉并在真实世界的患者场景中应用批判性思维技能。它还让学生们亲眼目睹了技术进步如何塑造医疗行业。
“这次与杰克逊维尔大学的动手体验对我们的学生来说是一个改变游戏规则的机会,”大西洋海岸高中的校长Michael George博士说。“通过与专业人士互动并观察医学知识和技术的真实应用，学生们可以更深刻地理解他们在这一领域可以产生的影响。此外，这也拓宽了他们对医疗技术进步的看法。对于习惯于互动计算机程序和沉浸式语言的一代人来说，这项技术以一种全新的方式与他们对话。”
随着医疗行业对熟练专业人员的需求不断增长，这样的项目为中学教育和医学领域的职业道路之间架起了一座至关重要的桥梁。通过让学生成为沉浸式技术的早期接触者，杰克逊维尔大学正在为下一代医疗专业人员铺平道路。
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