研究建议:阅读、拼图和学习新技能可能有助于延缓阿尔茨海默病
一项由芝加哥拉什大学医学中心领导的新研究发现,终身学习和进行智力刺激活动,如阅读、写作、学习新语言、下棋、解谜或参观博物馆,可以显著延缓阿尔茨海默病的发病并减缓认知能力下降。研究对近2000名53至100岁的老年人进行了长达八年的跟踪调查,结果显示,与活动最少的人相比,终身学习水平最高的人群阿尔茨海默病的发病时间平均延迟了约五年。即使在去世后的大脑尸检中,那些拥有更丰富认知生活的人在出现阿尔茨海默病病理特征时,其记忆和思维能力也保持得更好。科学家将这种现象称为“认知储备”,并强调即使在中年时期开始这些活动也不晚,关键在于找到有意义的、能激发热情的活动并坚持下去。

