老龄化和痴呆症研究捐赠教授职位
德州州立大学现公开招聘老龄化和痴呆症研究领域的捐赠教授职位（正教授级别），开展老龄化和痴呆症研究的各个方面工作。该校在老龄化和痴呆症研究领域处于领先地位，具有跨学科社会与行为痴呆症研究、转化与社区参与研究、老年照护、老龄化伦理与自主性、环境研究与社区设计、物理治疗和认知心理学等优势。
德州州立大学拥有活跃的跨学科研究社区——老龄化研究者联盟（ARIA）。ARIA支持在老龄化领域的网络交流和跨学科研究，包括认知、认知衰退与痴呆症、心理健康、照护、以及身体、社会和精神健康等方面的研究。该校还提供老龄化与痴呆症研究理学硕士学位，设有三个专业方向：1）痴呆症与长期照护；2）实践者；3）研究者。
德州州立大学获得德克萨斯大学基金（TUF）全额资助，计划将资金投入战略人才招聘，并为在历史和新兴研究领域（包括老龄化和痴呆症研究）拥有成熟研究项目和活跃外部资金支持的研究人员提供实质性启动资金。该校于4月8日举办了一场专题讨论会，探讨在老龄化和痴呆症研究领域的招聘重点，并汇聚了相关研究社区。
本次招聘面向具有卓越研究成就和外部资金支持的创新学者。申请人的学术重点应与德州州立大学在老龄化和痴呆症领域的学术与教学优势相辅相成，包括：
- 预防性老龄化和痴呆症研究
- 可调节风险因素、早期检测与微认知缺陷、与痴呆症发作相关的环境和化学暴露、居家养老与上游干预、早期检测，以及与老龄化和行动能力问题相关的肌肉骨骼研究
- 技术赋能的老龄化和痴呆症研究
- 人工智能、机器学习、传感器、可穿戴设备、机器人、虚拟现实/增强现实、辅助技术、大型数据集
- 基于社区、转化和参与式研究
- 居家养老、社会孤立、照护者支持、外展基础设施（移动单元、示范住宅等）、生命历程和纵向研究
- 为老龄化设计的建成环境、设计与建筑
- 为行动能力和认知能力设计的室内设计、建筑科学与建筑、智能社区、设计研究与健康、工程和社会科学的整合
职责：
- 带来并争取外部资金，与校内外合作者协调跨学科研究项目
- 开展并发表关于老龄化和痴呆症的原创研究
- 与校内各院系教师开展跨学科合作
- 建立并维护活跃的研究议程
- 讲授本科和研究生课程，内容涉及老龄化和痴呆症及相关主题
- 指导和辅导学生
- 参与老龄化和痴呆症课程的劳动力培养与发展
- 参与系、学院和大学层面的服务活动
成功应聘者将加入与其学术重点相符的院系，并被期望建立和领导由学者和学生组成的社区，包括带来由现有外部资金支持的研究团队，并有机会协商在相关领域增加人员配置以支持其研究。
必备资格：
- 拥有博士学位或同等终级学位
- 在老龄化和痴呆症研究方面展现出强大的学术重点和持续的研究卓越记录
- 有持续的教学和指导学生的卓越记录
- 有获得外部资金的持续记录
优先资格：
- 有组织老龄化和痴呆症会议及研讨会的活动记录
- 有指导本科和研究生学生的经验
- 有支持本科生和研究生体验式学习的经验
- 对跨学科合作有坚定承诺
- 有为学术和教学开展社区参与的证据
申请程序：
申请将滚动评审。仅接受通过德州州立大学网站提交的申请。感兴趣者应提交以下材料：
- 突出学术重点、出版物、教学和外部资金的求职信
- 详细的简历
- 非官方成绩单
- 三位推荐人的姓名和联系方式
最终候选人需提供所有授予学位大学的官方成绩单。
预计开始日期： 2026年秋季（可协商）
德州州立大学是一所大型、以学生为中心的公立研究型大学，在圣马科斯和朗德罗克校区为40,000多名学生提供本科、研究生和博士课程。作为卡内基博士大学（R2类，高研究活动），德州州立大学正积极推进"Run to R1"战略，持续提升研究活动、博士教育和学术影响力。该校拥有5,000多名教职员工组成的充满活力的学术社区，致力于教学、研究和服务的卓越发展。教师们被德州州立大学吸引，因为这里有机会产生有意义的影响——推进研究、指导日益增长的学生群体，并帮助塑造这所快速发展的研究型大学的未来。
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