最近的研究发现，积极行动可能有助于无证移民应对由歧视引起的心理困扰。
临床心理学系副教授兼青年社会情感健康中心（CYSEW）副主任Germán Cadenas是最近发表的一项关于无证大学生因应歧视而发展出批判意识的研究的合著者。批判意识是指某人意识到针对某些群体的压迫系统。
Cadenas告诉《每日塔格姆报》，他的移民研究源于自己在美国作为无证学生的经历。“我和我的家人没有合法身份的途径，这种情况涉及大约1100万无证移民。”他说，“这种经历最终使我参与了移民社区，并成为移民权利的积极分子。”
在这项研究中，171名无证学生被调查了他们遭受歧视的频率以及他们的心理困扰程度、批判意识和参与社会积极行动的愿望。
Cadenas确定了批判意识的两个组成部分：反思，即某人能够分析他们所经历的压迫；以及参与，即某人开始对抗他们所面临的系统性压迫。“我发现，更多的歧视与更高的批判意识有关，一个人经历的歧视越多，就越能意识到起作用的系统及其对个人福祉的影响。”他说。Cadenas使用“日常歧视量表”来评估参与者面临的歧视程度。这种类型的歧视涉及诸如学生被告知他们不聪明或有人对他们表现出害怕等问题。
研究发现，对无证学生的更高歧视水平导致了更多的心理困扰，Cadenas建议批判意识可能帮助人们应对歧视。“我认为，校园支持系统，尤其是心理健康支持系统，创建项目和干预措施，支持学生理解他们所经历的歧视，并将批判意识和社会正义视为应对歧视的积极工具，这一点非常重要。”他说。
他讨论了另一项于2023年发表的研究，该研究提供了策略，帮助大学支持校园内无证学生的心理需求。Cadenas表示，罗格斯大学有良好的结构来支持无证学生，例如“无证学生支持服务”和罗格斯法学院的“罗格斯移民社区援助项目”（RICAP）。CYSEW正在与RICAP和支持无证学生的服务以及咨询服务机构合作，制定一个支持罗格斯大学无证和移民学生心理健康项目的计划，他说。
随着2024年选举周期的结果，Cadenas表示，大学校园支持无证学生群体比以往任何时候都更加重要。“大学校园对于学生发展批判意识和社会正义积极行动非常关键，如果我们开始看到反移民法律和执法增加，这将变得尤为重要。”他说。
对于希望支持无证学生的同学，Cadenas分享说，他们可以参加与公民参与相关的课程，或加入学生组织“无证罗格斯”（UndocuRutgers）。“大学的好处在于有言论自由，学生可以加入某个团体或创建自己的团体，建立社区，并共同培养希望和代理感。”Cadenas说。
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