昆士兰大学推出了一项雄心勃勃的战略，旨在培训更多原住民医生，其中许多人预计将在区域和农村社区继续执业。
在这项合作战略中，区域医学路径的合作伙伴将共同努力，确保在昆士兰大学医学博士项目中，中昆士兰地区的注册学生中有15%为原住民学生。
昆士兰大学校长黛博拉·特里教授表示，这项原住民增长战略将有助于加速中昆士兰社区急需的医学毕业生供应。
“我们深感致力于确保更多原住民和托雷斯海峡岛民医生通过该项目毕业，以解决这些社区对原住民临床医生的真实需求，”特里教授说。
“这一战略是变革的载体，已与原住民长老以及Bidgerdii社区卫生服务合作共同设计，作为大学昆士兰承诺的一部分。”
区域医学路径允许学生在其社区内学习，这是昆士兰大学、中央昆士兰大学（CQU）、中央昆士兰医院和卫生服务（CQHHS）以及宽湾医院和卫生服务（WBHHS）的合作项目。
昆士兰大学医学院乡村临床学校主任里塔·帕塔宁教授表示，原住民增长战略的目的是创建一个以当地为中心、由原住民领导的重点，专注于招募、保留和毕业原住民医学生，特别关注中昆士兰地区。
“我们希望确保他们在毕业前、期间和毕业后都能得到支持，建立一条真正的端到端路径，并培养出与该地区有真正联系的医疗专业人员，”帕塔宁教授说。
原住民参与副院长塞尔玛·帕克教授表示，该战略的核心是通过以社区为中心的伙伴关系来促进原住民医生的增长。
“该战略由昆士兰大学开发的原住民知识智慧委员会和Bidgerdii社区卫生服务（一个原住民和托雷斯海峡岛民社区控制的初级卫生保健服务机构）领导，”帕克教授说。
“本地社区的观点被置于中心位置，计划得到了14位社区长老的签署，以确保其完全符合文化并为社区所拥有。
“正是这种合作将确保其成功。
“这非常重要，因为我们正在努力缩小差距，确保社区充分了解进入医学领域的各种途径以及学生在当地社区学习和工作的机会，”她补充道。
2023年，昆士兰大学成功申请到了资助，支持在中昆士兰地区的医学博士项目中增加10个联邦资助名额，15%的目标是协议的一部分。
增长战略旨在确保原住民学生在整个过程中得到支持，从申请和满足中央昆士兰大学医学科学学士（医学通路）和昆士兰大学医学博士项目的入学要求，直到毕业及以后。
(全文结束)
