作为史蒂文斯理工学院化学与化学生物学系的实践教授，比尔·温莎博士将课堂转化为探索实验室，指导数十名年轻研究者，并为他们进入制药与生物技术行业做好充分准备。他在校园的存在印证了行业领袖融入学术界如何能转变学生的体验，并创造全新的学习机遇。
温莎拥有超过30年的制药研究经验，包括在先灵葆雅研究所（Schering-Plough Research Institute）和默克公司（Merck）担任领导职务。在其职业生涯中，他推动六种候选药物进入临床试验，共同撰写45余篇同行评审论文，并获得11项全球专利。其中最突出的成就是波普瑞韦（Boceprevir）——全球首个丙型肝炎口服疗法，这一突破性成果已帮助全球数千名患者。如今，他深厚的行业背景为教学注入活力，使史蒂文斯理工学院的学生得以直接向药物研发第一线的专家学习。
"实践教授"这一头衔并非轻易授予。大学将其保留给在学术界外取得重大成就的专业人士——那些塑造行业、推动创新或担任重要职务的领导者。与传统终身教职教授不同，实践教授因其现实世界成就而非论文发表或基金获取而获聘。在史蒂文斯理工学院，他们专注于教学、指导和提供实践研究机会。对温莎而言，这意味着开发生物物理化学和细胞信号转导等课程，主持癌症免疫疗法与COVID-19研讨会，并指导毕业设计项目，让学生在毕业前获得实验室实操经验。这些课程使学生不仅理解科学理论，更洞悉发现如何从实验台走向临床应用。
2014年，温莎协助建立并扩建了史蒂文斯理工学院的生物化学与生物物理学实验室，经常通过捐赠和二手设备确保学生使用专业级工具。他与妻子玛丽还捐赠资金支持本科生研究，使有前景的项目即使在资源紧张时也能持续推进。他的个人投入彰显了这一信念：学生应有机会充分验证创意并将研究推向深入。
成果不言自明。往届学生将职业发展和信心提升归功于温莎。在担任实践教授的12年间，他早已超越授课者角色，成为导师、捐赠者和倡导者，始终致力于最大化学生机遇。他的故事不仅体现个人奉献精神，更凸显实践教授的广泛价值。在史蒂文斯理工学院，温莎证明了这座桥梁的强大力量——引导学生从好奇走向自信，从课堂迈向职业生涯。
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