世界卫生组织(WHO)与英国利兹大学联合推出全球首个融合医学与社会科学的全球健康硕士(MSc)课程。该课程现开放申请，采用全在线教学模式，为学员提供灵活的学习方式。
课程核心项目包含参与建设WHO国际卫生条例(IHR)数据库。学员需选定IHR基准指标，通过定量证据的范围综述分析基准准备状态对应急能力的影响，并形成可被WHO发布的专业报告。
学科融合创新
利兹大学全球健康政策教授加勒特·华莱士·布朗表示："这使学生能真正参与WHO基准报告撰写，甚至与WHO专家共同发表研究成果。该课程创新性地整合医学与社会科学，形成多维度的全球健康知识体系，在全球高校中尚属首创。传统课程仅涵盖零散模块，而本课程实现了完整的学科交叉融合。"
全在线授课模式突破时空限制，设有每年两次入学窗口并支持随时暂停学业，特别适合在职人员或有其他 commitments 的学员。课程提供全球实时课堂，学员将与来自不同地域的同行交流本土经验，构建未来专业网络。
人工智能专项培训
课程特别设置人工智能(人工智能)健康研究模块，学员将设计AI驱动的科研项目，掌握该技术在医疗领域的应用规范。利兹大学在线教育总监玛格丽特·科罗赛指出："我们精心设计的非地域化、非时序化课程，有效消除了传统教育的参与障碍。通过数字教育延伸大学优质资源，这种包容性教育模式正契合我们的战略目标。"
深化世卫合作
利兹大学与WHO刚续签四年合作协议，将延续在卫生应急准备领域的联合研究。通过该课程培养的科研人才将直接参与解决全球卫生安全挑战，运用循证方法提升各国应对突发卫生事件的能力。
课程学员将获得国际卫生条例实施工具研发、跨国研究项目协作等实践经验，成为连接政策制定与现场实践的新型专业人才。
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