罗德岛州普罗维登斯 [布朗大学] — 按照布朗大学在毕业典礼和校友返校周期间提升学生声音的传统，研究生委员会已选定肯尼亚·柯林斯和梅拉妮·奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕作为该校2026届研究生演讲者。
柯林斯将获得健康护理领导力理学硕士学位，而奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕将获得病理生物学博士学位。
尽管她们的学术道路不同，但两位演讲者都将工作重点放在扩大获取途径上——无论是通过重新构想护理领域的照护系统，还是使科学知识在不同社区中更具包容性和可及性。
柯林斯和奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕将分别在5月23日（星期六）的硕士典礼和5月24日（星期日）的博士典礼上向同届毕业生以及数千名家人和朋友发表讲话。
她们的演讲将基于由韧性和雄心塑造的个人历程，反思毕业生如何将他们在布朗大学的所学所获带入一个需要勇气和关怀的世界。
肯尼亚·柯林斯：鼓励同侪大胆追梦
肯尼亚·柯林斯表示，她在布朗大学研究生项目中学到的最重要的一点是如何在护理领域成为一名"尊重式颠覆者"。但在她将目光投向撼动自己的职业之前，她首先必须面对并颠覆一些更个人化的东西：申请布朗大学的恐惧。
柯林斯在她称之为"领导力碰撞课程"的下一个阶段，发现了布朗大学专业研究学院的健康护理领导力理学硕士项目。作为一名拥有十多年经验的注册护士，她已经了解到在美属维尔京群岛的罗伊·莱斯特·施耐德医院投资员工福祉的重要性，并渴望获得在系统层面上实现这一目标的工具。她认为，布朗大学为期一年的混合式硕士项目培养既理解商业基础又了解医疗保健领域复杂互联力量的领导者，这将使她能够推动战略性变革。
"我一直在思考如何在护理领域引发变革的涟漪，在领导空间中创建公正和平等的系统，而布朗大学的这个项目正是关注这一点，"在维尔京群岛长大的柯林斯说。"这感觉像是天意。但后来我让恐惧影响了我申请的决定。坦白说，我出身卑微，所以我心想，'你认为自己是谁，竟敢申请进入这个声望卓著的学府？'"
受到赋能领袖辛迪·特里姆(Cindy Trimm)在书中建议的启发（"你的双脚永远不会带你去到你的思想从未到达过的地方"），柯林斯尝试了一个不寻常的技巧：为了进入准备申请的状态，她起草了一份毕业演讲稿。
当柯林斯在毕业典礼和校友返校周期间的硕士典礼上发表这些演讲的版本时，她将颂扬"大胆梦想"的力量，并鼓励她的同侪超越他们认为自己能做的事情。
"我必须梦想得如此之大，以至于它会压倒我对迈出第一步的恐惧，"柯林斯说。"我希望我能激励其他人也这样做。"
柯林斯觉得她投身医疗保健是因为她母亲的一次不满意经历，而她专注于护理则是因为其人性化的一面。当新冠疫情爆发时，她正在美属维尔京群岛的一家医院工作，该医院仍在从两次5级飓风的破坏中恢复。柯林斯一半的护士同事和同事离开了，留下来的人很快变得身心俱疲。
尽管感到不知所措但渴望做些什么，柯林斯创办了一个非营利组织，专注于通过教育干预来创造更积极的文化以支持护士，并在最终搬往佛罗里达州之前建立了九个独立项目。当她决定申请布朗大学时，她正在那里的一家医院担任护士执业者项目并担任领导职务。
柯林斯从未去过罗德岛州，她说她曾经历了一点冒名顶替综合症，但一旦她与新同学建立联系，这种情况就改变了："我遇到了这么多聪明的头脑，都渴望以自己的方式改变医疗保健，这种美妙的人群混合对我的布朗学习至关重要，"她说。
布朗大学以学生为中心的学习方法对柯林斯来说非常理想。她研究了横向暴力现象（即同事间的欺凌）如何影响护士的职业倦怠，并与她的导师合作，将她的研究和见解塑造为一个顶点项目。她为罗德岛学院的护理学生开发并实施了一个关于横向暴力的研讨会，以及涉及正念、同情和友善对话的缓解策略。
"布朗大学在为你匹配支持并符合你顶点项目的导师方面做得很好，这创造了空间，让你可以交流想法，获得视角，并以自己的节奏有意义地前进，"柯林斯说。"他们给了我们发展想法和取得成功所需的资源和建议。"
柯林斯期待开发更广泛的"尊重式颠覆"举措来增强护理领域，目标是留住人才，她接下来正在探索博士项目。
"总的来说，我真的很喜欢这个项目允许我按照自己的方式做事，"柯林斯说。"它让我真正地探索和开放，并用自己的创造力实现我的目标。"
在她的硕士学位完成约四分之三时，柯林斯发现自己带着新的目的回到了那些毕业演讲。
"布朗大学有一种非凡的方式，将具有不同背景和观点的个人聚集在一起，不仅创造了学习环境，还创造了真正的联系感和成长感，"她说。她希望与她的同届毕业生分享这段经历如何影响了今天的她以及她继续追求的道路。
"我相信，你必须真正地为希望实现的未来梦想和规划，这样当你到达时，你已经奠定了可以构建的基石，"柯林斯说。
梅拉妮·奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕：一段由韧性、研究和代表性塑造的旅程
梅拉妮·奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕称他们在布朗大学的时光如同旋风——这不仅仅是因为他们是被玛丽亚飓风带到这里的。
当2017年强大的4级风暴摧毁波多黎各时，奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕是波多黎各大学近50名流离失所的本科生之一，布朗大学帮助他们来到普罗维登斯，在那里他们注册并完成了秋季学期的学习。
但在那个秋季之后，波多黎各的状况阻止了奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕返回家乡。他们在布朗完成了下一个春季学期，并在普罗维登斯停留了足够长的时间，参加了领导力联盟暑期项目，成为分子微生物学和免疫学副教授彼得·贝伦基(Peter Belenky)的指导对象。
"夏天结束时，当我打算搬回波多黎各时，[贝伦基]带我在生物医学中心散步，并问我未来计划做什么，"奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕回忆道，他曾认为自己会进入医学领域，但在贝伦基实验室度过一段时间并进行微生物学研究后，他感觉发生了转变。
"我记得他只是看着我说，'没有什么比做让你兴奋的事情更好的了，'"他们说。"那是我生命中的关键时刻。"
在从里约皮德拉斯波多黎各大学获得综合生物学学士学位后，奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕认真思考了接下来该做什么。
"在布朗的时光是我一生中最美好的时光之一，"他们说。"我享受在那里做的研究，比我对医学的期望更多。所以我想，'我就要追求这个，如果后悔了，我可以之后再去做医学。'这是我做过的最好的决定。"
作为病理生物学项目的研究生，奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕表示，他们每天早上都怀着学习和实验的兴奋醒来。
他们的研究使他们回到了贝伦基的实验室，在那里他们专攻微生物组——生活在人体内外的细菌和微生物群落——研究早期生活压力（如社会经济困难或虐待）如何塑造微生物组并影响焦虑的发展。
在过去的五年里，奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕一直在布朗大学积极从事研究和教学。他们获得了国家科学基金会研究生研究奖学金，该奖学金资助了他们三年的博士学习，并担任了研究生项目的同侪指导主席。
无论是在实验室内外，奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕都表现出对科学传播的巨大敏锐度和奉献精神，将其视为使研究更容易获取的关键。
他们共同创立了"布朗科学外交"(Brown for Science Diplomacy)，这是一个致力于将科学转化为有影响力的政策解决方案的研究生组织，并因其设计的名为"从数据到对话：科学传播的创意方法"的预科课程而获得布朗大学阿坎博特教学卓越奖。
在布朗大学之外，他们共同创立了"科学为所有人"(Ciencia Pa' Todes)，这是一个西班牙语加勒比科学传播倡议，他们与九名科学家团队一起运营，并运营一个专门用于揭开微生物组神秘面纱并回答粉丝科学问题的TikTok页面。
奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕表示，有许多有才华的科学传播者在弥合关键健康研究和公众知识之间的差距。但在他们自己的工作中，他们使用口语化的西班牙语、俚语和流行的西班牙音乐，旨在针对他们自己的社区。
"这关乎我们如何弥合差距以及我们实际接触到的人，"他们说。"我的受众觉得它更相关，因为它来自看起来像他们、说话像他们的人，并且已经了解社区内正在进行的对话类型。"
他们致力于在人们所处的地方与他们相遇的承诺延伸到了教室和社区空间，奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕在与年轻学习者合作中找到了特别的乐趣。
"与孩子们谈论科学非常有趣，他们问了很多好问题，"他们说。"他们还没有被灌输问'愚蠢'问题的羞耻感。他们只是问他们心里想的任何问题。"
在准备毕业之际，奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕将怀念布朗大学的社区，同时为他们的下一段旅程做准备。从改变人生的导师到幕后英雄，他们在布朗大学五年的关系将帮助他们锚定在布朗大学第258届毕业典礼上向 fellow 博士毕业生发表的题为"拥抱你的时间自我"的演讲。
奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕将鼓励 fellow 毕业生将他们的成就视为家庭、导师、祖先和更广泛的校园社区塑造的集体努力的顶点，而非个人成就。他们将敦促同侪将自己视为"时间自我"，为他们曾经是谁、现在是谁以及将成为谁留出空间。
"如果你想成为完整的自己，你需要在自己的三个版本中都存在：过去的你、现在的你和未来的你，"他们说。
奥尔蒂斯·阿尔瓦雷斯·德拉坎帕希望这一信息能引起这届毕业班的共鸣，其中许多人是在新冠疫情高峰期间开始博士项目的。
"我们确实是韧性的大师班，"他们说。"我们刚开始时情况很艰难，但我们还是继续前行。当这一章结束时，世界看起来又有点疯狂了，但我们已经做到过一次，我们可以再次做到。"
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