新冠封锁与儿童早期发展问题增加相关
苏格兰一项针对近25.8万名儿童的大规模研究发现,新冠疫情期间实施的封锁和社会隔离措施与儿童早期发展问题显著相关,特别是在语言技能、身体运动和情感成长方面。研究显示,在2020年3月至2021年8月的72周封锁期内,存在发展问题的儿童比例最高增加了6.6个百分点,且即使在措施解除后,这一比例仍高于疫情前水平,其中13-15个月大的婴儿问题持续上升,而27-30个月儿童的问题虽停止增加但仍居高不下。该研究作为"苏格兰新冠对儿童长期发展健康影响"(CHILDS)项目的一部分,为未来如何支持"新冠一代"儿童的健康发展提供了关键科学依据。

