研究人员表示，尽管TikTok可以成为提高意识和减少污名的“不可思议的工具”，但它并非全然有益。
一项新的研究发现，在TikTok上最流行的有关注意力缺陷多动障碍（ADHD）症状的视频中，不到一半的内容与临床指南一致。两位具有ADHD专业知识的临床心理学家还发现，年轻成年人观看的ADHD相关TikTok内容越多，他们就越有可能高估一般人群中症状的普遍性和严重性。
ADHD患者通常表现为注意力不集中、多动和冲动——可能会难以专注于某项任务或极度不安。自疫情以来，英格兰用于治疗ADHD的药物处方量每年增长了18%，这凸显了提供准确可靠信息的必要性，尤其是在受年轻人欢迎的平台上。
在这项最新发表于《Plos One》杂志的研究中，两位心理学家评估了TikTok上最受欢迎的100个#ADHD视频的准确性、细微差别和整体质量。他们发现这些视频非常受欢迎（累计观看次数接近五亿次），但其中少于50%的主张是可靠的。
此外，许多TikTok创作者分享个人经历时并未表明这些经历并不一定适用于所有ADHD患者，甚至可能出现在没有该疾病的人身上。这种缺乏细微差别的描述可能会导致观众误读症状或错误地自我诊断。
作为研究的一部分，研究人员对2,843名心理学本科生进行了调查，其中包括421名自诊为ADHD的学生和198名正式确诊的学生，了解他们的看法以及他们如何评价这些视频。结果显示，那些观看更多ADHD内容的年轻人更有可能推荐这些视频，尽管其信息并不可靠。
来自温哥华英属哥伦比亚大学的研究人员表示，社交媒体上的心理健康内容，特别是来自有亲身经历的同龄人，可以帮助那些感到孤独和恐惧的人。然而，他们指出，“易于消化、短小精悍且旨在快速吸引用户注意力的视频可能难以突出细微差别”。
他们补充说：“至关重要的是，TikTok算法最终旨在延长用户在平台上的停留时间。为此，TikTok利用用户之前的浏览时间、点赞、评论、保存和分享等参与线索，确保向用户推送符合其口味的视频，这一过程往往被用户忽视。”
“用户的确认偏误倾向，即用户倾向于阅读支持其既有信念的健康信息，而忽略或严厉评价与其相矛盾的信息，可能会加剧这一过程。反复接触与其已有信念一致的内容会增加内容的可信度和分享概率，这一现象被称为回音室效应。”
研究还指出，TikTok内容创作者如果获得大量观看，还可以获得报酬，同时销售产品和吸引赞助。
首席作者瓦西莉亚·卡拉萨瓦说：“TikTok可以成为提高意识和减少污名的绝佳工具，但它也有其缺点。个人经历和故事很有力，但缺乏背景的情况下，它们可能会导致对ADHD和心理健康的一般误解。”
在这项研究中，临床心理学家和学生都被要求对视频进行评分。心理学家给更准确的ADHD视频平均评分为3.6分（满分5分），而年轻人则评分为2.8分。心理学家给最不可靠的视频评分为1.1分，而年轻人则显著更高，评分为2.3分。
这表明，大多数年轻人可能没有注意到这些错误信息。研究团队建议年轻人采取行动验证社交媒体信息，例如通过医疗网站、书籍和医疗专业人员进行交叉检查。他们还应该寻求医疗人员的指导，考虑压力、焦虑或认知过载是否可能是导致困难的原因，而不是假设自己患有ADHD。
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