莱斯布里奇理工学院的两名学生研究者和一名讲师已被选中在今年夏天于瑞士洛桑举行的欧洲体育科学学院(ECSS)年会上展示他们的研究项目。
哈莉·皮林(Hallee Pilling)是运动科学专业二年级学生，汉娜·史密斯(Hannah Smith)去年从理工学院运动科学项目毕业，目前是莱斯布里奇大学的公共卫生专业学生。两人都探索了分析身体活动的兴趣主题。
这两个研究项目都得到了社会科学和人文研究理事会(SSHRC)交流资助的支持。
皮林的研究考察了7至12岁青少年的运动能力与执行功能障碍之间的关系。她采用了一种混合方法，将基于表现的测试与对儿童日常活动体验的探索相结合。
与健康与 wellness 中心讲师西蒙·沙尔茨(Simon Schaerz)以及应用研究、创新和创业中心(CARIE)研究员合作，他们同时进行了计算机化认知测试和加拿大敏捷性与运动技能评估(CAMSA)。CAMSA是一种类似障碍课程的评估，要求儿童跑步、跳跃、接球、滑行、投掷和跳跃。
该研究还探讨了家庭日常、项目获取、社交机会和季节性限制等因素如何影响儿童参与认知参与活动的能力。皮林表示，他们发现儿童完成课程的速度与抑制冲动和分心的能力之间存在关系。
"我希望我们能为从业者和教师开发改进的指导方针，将运动功能与认知任务执行结合起来，以更好地提高运动能力和执行功能。"
该研究还指出现有文献中的一个空白，这些文献主要集中在受控和结构化环境中，对这些关系在现实环境中的表现了解较少。
皮林将于下个月从理工学院毕业后，今年春季将在不列颠哥伦比亚省维多利亚市的卡莫森学院(Camosun College)开始诊断医学超声技术文凭课程。
史密斯的研究考察了月经周期阶段与大学跑步运动员的健康状况和表现之间的关系。作为一名长跑运动员，史密斯在沙尔茨的一门课程中，将这一主题作为文献综述作业开始研究。
她说，沙尔茨提出了捕捉跑步者与月经周期相关的生活体验的想法，并请她接手，因为他知道这是她热衷的领域。
"我知道作为一名跑步者，我的周期如何影响我，我也在社交媒体上看到了缓解方法，所以我试图在实际环境中证明或反驳这些方法。"
在八周的时间里，史密斯记录了科迪亚克斯(Kodiaks)越野队跑步者的月经症状，然后进行访谈以捕捉她们的生活体验。
研究结果显示，月经周期的症状和影响日复一日变化，运动员之间也存在差异，但突出了三个关键要点：个体差异、提高意识的必要性以及训练中灵活性的重要性。
史密斯表示，这个项目教会了她创造一个支持沟通的温和环境可能比对训练计划进行重大改变更能支持表现和健康。
她补充说，她希望继续在这个领域进行研究，以帮助填补空白，有机会在瑞士展示她的工作是锦上添花。
ECSS年会将于7月7日至10日举行。
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