摘要
目的：评估文化与语言多样化(CALD)老年人的认知障碍、衰弱和抑郁状况，并分析其与年龄、文化背景、教育程度和健康相关因素的关联性。
设计：横断面研究。
方法：2023年6月至9月间，通过悉尼两家社区医疗机构收集数据。采用三种经验证的评估工具：区分衰老与痴呆的8项知情者访谈量表(AD8)、衰弱量表(FRAIL)和老年抑郁量表-5(GDS-5)。描述性统计分析参与者特征，Spearman等级相关分析AD8、FRAIL和GDS-5评分间的相关性，并通过独立样本t检验比较不同人口学亚组的差异。
结果：共221名老年人参与研究（平均年龄75.31岁），67.4%的参与者报告患有一种或多种慢性疾病。普通话或粤语使用者（65.6%）的认知障碍、衰弱和抑郁评分显著低于阿拉伯语使用者（29%）。超过半数（53.9%）参与者AD8评分超过认知障碍阈值（AD8>2），平均AD8得分为2.37。认知障碍、衰弱和抑郁之间存在显著正相关。老年年龄（≥70岁）、较低教育水平和慢性病的存在与更严重的认知障碍和抑郁症状显著相关。
结论：研究结果强调需要制定文化定制化干预措施和综合护理策略，以满足CALD老年人复杂的健康需求。确保多元文化群体公平获得语言和文化适切的医疗服务，对促进健康老龄化至关重要。
关键词：认知障碍；文化与语言多样化(CALD)；抑郁；老年人；身体衰弱。
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