研究人员将调查生成式人工智能（GAI）玩具如何影响弱势儿童的福祉和心理健康。伦敦的贫困慈善机构The Childhood Trust与剑桥大学教育学院宣布了一项关于人工智能（AI）和早期儿童发展的联合研究项目。该项目由KPMG基金会和The Ethos基金会支持。
这项名为“AI与早期儿童发展——探索非人类对话代理对弱势儿童福祉和心理健康的影响”的研究将于本月启动，由神经多样性和发展心理学教授Jenny Gibson和儿童心理健康与发展心理学专家Emily Goodacre博士领导。据信这是英国首次进行此类研究，主要关注四到五岁儿童，特别是弱势群体。
The Childhood Trust指出，技术贫困和数字排斥已经扩大了弱势儿童之间的不平等。虽然GAI可能增强儿童的教育、健康和人际关系，但也可能“加深这些差距并对福祉构成风险”。
该研究将考虑的关键问题包括：
- GAI玩具如何影响儿童的福祉和心理健康。
- 儿童如何与AI驱动的对话玩具建立关系。
- 影响这些关系的因素及儿童对这些关系的感受。
- 现有政策和法规对GAI玩具的有效性。
- 照顾者对这些玩具带来的心理健康风险和益处的看法。
研究负责人之一Emily Goodacre博士表示：“生成式AI迅速进入市场，尽管市场上已有结合这项技术的玩具，但我们对其与儿童互动方式知之甚少。这将是首次系统研究学龄前儿童与生成式AI玩具的情感体验和关系，直接与儿童及其父母合作。鉴于来自弱势背景的儿童经常面临数字排斥，我们特别感兴趣的是了解AI玩具是否正在扩大现有不平等，并能否用于弥合机会差距。”
The Childhood Trust的影响和研究经理Yesha Bhagat补充说：“我们非常高兴资助这项关于生成式AI及其对弱势儿童潜在影响的重要研究。这项研究不仅将惠及伦敦的儿童，随着GAI领域的不断发展，还将惠及全球儿童。”
研究结果预计于明年发布，旨在为早期教育利益相关者、政策制定者和行业提供一整套建议。
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