研究人员将调查生成式人工智能（GAI）玩具对弱势儿童福祉和心理健康的影响。伦敦的贫困慈善机构The Childhood Trust与剑桥大学教育学院已宣布一项关于人工智能（AI）和早期儿童发展的新联合研究项目。该项目由KPMG基金会和The Ethos基金会支持，于本月启动。
这项名为“AI与早期儿童发展——探索非人类对话代理对弱势儿童福祉和心理健康的影响”的研究，由神经多样性和发展心理学教授珍妮·吉布森（Jenny Gibson）和儿童心理健康与发展心理学专家艾米丽·古德克雷博士（Dr Emily Goodacre）领导。据信这是英国首次进行此类研究，重点关注四至五岁儿童，特别是弱势群体。
根据The Childhood Trust的说法，技术贫困和数字排斥已经扩大了弱势儿童之间的不平等。虽然GAI可以增强儿童的教育、健康和人际关系，但也可能“加深这些不平等并对福祉构成风险”。
该研究将探讨的关键问题包括：
- GAI玩具如何影响儿童的福祉和心理健康。
- 儿童如何与AI驱动的对话玩具建立关系。
- 影响这些关系的因素以及儿童对此的感受。
- 现有政策和法规对GAI玩具的有效性。
- 照顾者对这些玩具带来的心理健康风险和益处的看法。
研究负责人之一艾米丽·古德克雷博士表示：“生成式AI迅速进入市场，尽管市场上已有结合这种技术的玩具，但我们对其与儿童互动的情况了解甚少。这将是首次系统研究学龄前儿童与生成式AI玩具的情感体验和关系，我们将直接与儿童及其父母合作。鉴于来自弱势背景的儿童常常面临数字排斥，我们特别感兴趣的是了解AI玩具是否在扩大现有不平等，以及它们能否弥合机会差距。”
The Childhood Trust的影响和研究经理叶莎·巴哈特（Yesha Bhagat）补充道：“我们非常高兴资助这项关于生成式AI及其对弱势儿童潜在影响的重要研究。这项研究不仅将惠及伦敦的儿童，还将随着GAI领域的不断发展和壮大，为世界各地的儿童带来益处。”
研究结果预计将于明年公布，旨在为早期教育利益相关者、政策制定者和行业提供一系列建议。
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