一项发表在《转化行为医学》杂志上的研究指出，扩大生活方式医学教育机会——例如继续医学教育（CME）课程、专业认证、网络研讨会、导师指导及同行交流与会议参与——可促进该医学专科在各类医疗系统中的普及。
由美国生活方式医学学院（ACLM）开展的这项定性研究发现，系统性教育策略对生活方式医学项目的采用和推广至关重要，有助于深化临床医生在治疗、逆转和预防慢性疾病方面的知识、技能及实施干预的信心。
ACLM研究高级总监米卡埃拉·卡尔森博士表示：“这些发现为医疗系统领导者提供了推进生活方式医学实施的教育策略路线图。通过投资CME课程和会议，或为健康计划与同行支持等非正式活动创造空间，领导者可运用强大杠杆驱动普及并维持长期发展。”
为了解医疗系统如何培养临床医生实践生活方式医学，研究人员对八家医疗系统的临床医生、管理人员及教育工作者进行了60余次访谈。其中七家医疗系统隶属于ACLM医疗系统委员会——一个致力于加速该专科临床整合的协作网络。
成功策略
受访者指出了支持生活方式医学实践的多种教育策略，包括：
- 生活方式医学与“食物即药物”主题的继续医学教育课程及网络研讨会
- 生活方式医学专业认证
- 大查房与内部培训
- 参与ACLM年度会议
- 同行学习与导师指导
受访者描述了这些教育举措如何转化为组织内的文化与实践变革，并进一步促进导师指导和同行支持。ACLM先前研究已深入探讨文化支持的作用。本研究中一位医师表示，在获得生活方式医学认证后，他“协助15人（包括数名医师和执业护士）取得专科认证”。至少两家医疗系统设立了专项资源支持员工获取认证。
六家医疗系统提到通过参与生活方式医学及“食物即药物”主题会议来强化临床医生教育。受访者指出，此类经历不仅激发了对生活方式医学的热情，还激励他们在组织内部传播知识与见解。
研究强调了将生活方式医学嵌入员工健康计划的益处。这些计划使临床医生亲身体验向患者推荐的相同生活方式干预措施，从而增强其在提供生活方式医学护理时的信心与可信度。
研究第一作者、公共卫生博士梅根·埃姆斯（DrPH, MSPH, RDN）表示：“尽管试点项目长期被视为测试干预可行性的方法，但本工作揭示：向医疗系统员工提供生活方式医学服务，可为医疗专业人员提供宝贵机会，亲身体验其内涵及对健康的强大影响力。”
核心教育内容领域
研究还确定了最关键的教育内容领域：清晰定义生活方式医学及其循证基础、行为改变咨询、熟悉生活方式医学转诊机会以及业务运营技能。
多数受访者描述的策略聚焦于提升对医疗系统内外生活方式医学资源的认知。这种认知被视为实现患者转诊及确保生活方式医学服务持续应用的关键。
一位医师解释道：“与你共事的人了解现有资源也至关重要，”并补充道教育必须持续进行，“因为总会有新员工或新医师加入。”
更多信息：梅根·L·埃姆斯等人，《促进医疗系统内生活方式医学实践的教育策略：美国医疗系统的多案例研究》，《转化行为医学》（2025年）。DOI: 10.1093/tbm/ibaf042
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