在阿尔茨海默病协会国际会议上，波士顿大学乔巴尼安-阿韦迪西安医学院博士后研究员Minji Song博士指出，通过对美国弗雷明汉心脏研究（FHS）和韩国基因组与流行病学研究-心血管疾病关联研究-认知衰老（KoGES-CAVAS-CA）的纵向队列分析，不同文化背景下的人口统计学因素（如年龄、教育水平和性别）对认知衰退的影响存在显著差异。
研究团队从美国和韩国各选取了1,228名（平均年龄68.3岁，女性55.5%，56.4%拥有学士学位及以上学历）和2,781名（平均年龄67.4岁，女性63.1%，12.4%拥有学士学位及以上学历）参与者，分别在2017-2023年和2019-2022年间接受神经心理学测试。测试涵盖语言记忆（韦氏记忆量表、首尔语言学习测试）、语言功能（波士顿命名测试）、视觉空间功能（霍珀测试和雷伊测试）以及注意力/执行功能（数字广度测试、连线测试、数字符号编码测试、斯特鲁普文字测试、韦氏成人智力量表）等认知领域。
研究发现：
- 在美国群体中，年龄越大认知功能越差，特别是在记忆和视觉空间领域。教育水平越低，注意力/执行功能衰退越显著；
- 两国参与者认知能力均随教育水平提高而改善，但美国群体提升更明显；
- 韩国群体记忆域衰退速度更快（55-80岁期间下降幅度更大），而美国群体在注意力/执行功能域表现更差；
- 韩国女性在记忆测试中显著优于男性，但美国女性在语言域表现反而更差。
Song博士强调，这些发现表明认知衰老轨迹具有文化特异性，跨群体使用统一模型可能不适用。神经心理学评估中需特别注意人口统计学差异对测试结果解读的影响，全球或跨文化研究必须考虑人口特征差异的重要性。研究团队特别指出，韩国群体较高的女性比例和较低的高学历比例可能对结果产生影响，建议未来研究需纳入更多社会文化因素变量。
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