对大多数大学生来说，学期末意味着提交作业并等待评分。
对于悉尼大学的六名医学科学本科生来说，这意味着向半个世界之外赞比亚农村地区的女孩们交付1000个月经杯，帮助解决月经贫困问题并改善学校出勤率。
该项目最初是一个课堂练习，要求学生为世界各地的健康问题设计解决方案。
该小组没有让想法停留在纸面上，而是筹集了4000多澳元，从中国采购了可重复使用的月经杯。
然后，他们与赞比亚的卫生和教育官员合作开展公共教育活动，处理国际海关流程，并将产品交付给偏远的奇潘加利地区的两所学校。
Six Australian students turned a uni assignment into a mission to tackle period poverty in Zambia. Photo: PR IMAGE PHOTO
影响立竿见影。
当地官员表示，该项目"显著改善了月经期女孩的缺勤情况"，同时提高了教育成果。
奇潘加利镇议会秘书福斯蒂娜·曼乔姆比表示，公共教育至关重要。
她说："公共教育真的很重要。在这个社区，人们对月经杯存在一些恐惧和文化认知，我们需要消除这些，但月经杯已得到积极接受，女孩们正在使用它们。"
对赞比亚国际学生米索齐·奥利维·卢布沙来说，这个项目从来不仅仅是完成一门大学课程。
她亲眼目睹了祖国医疗保健系统中的不平等现象。
在卢萨卡一家公立医院跟随医生实习时，她遇到了一些女性，她们面临着无法负担私人诊断测试而需要等待数月的情况。
她还看到农村卫生站只有两名护士照顾数千人，同时缺乏基本药物。
The group's real world challenge began when asked to design a hypothetical health solution. (PR IMAGE PHOTO)
这些经历帮助塑造了她成为医生的雄心以及小组决定解决月经贫困问题的决心。
"我们想要一些能产生真正影响的东西，"卢布沙女士说。
研究表明，女孩们因为无法获得卫生用品而缺课。
一次性卫生巾只能暂时解决问题，而月经杯则提供了可持续的解决方案，可以使用多年。
卢布沙女士告诉澳大利亚联合新闻社(AAP)："我们相信，没有任何女孩应该因为无法控制的事情而阻碍她充分发挥教育潜力。"
作为赞比亚议员安德鲁·卢布沙的女儿，她希望在今年毕业后学习医学，并表示这次经历坚定了她回国服务他人的决心。
"我明白我所拥有的特权，"她说。
"我的计划是利用这种世界级的教育，最终...将它带回家乡，赋能他人。"
她说，她服务他人的愿望植根于每个人都有目的和帮助他人的责任这一信念。
这一理念反映在项目名称OUUN2中，该名称源自非洲概念，意为"我存在是因为我们存在"。
A thousand menstrual cups were delivered to girls in rural Zambia. (PR IMAGE PHOTO)
该项目在短短13周内完成，代表的不仅仅是一个成功的分数，讲师马丁·布朗表示。
在人工智能引发人们对工作未来以及年轻人是否正在变得疏离或多余担忧的时代，它提供了一个有力的提醒。
这些是机器无法复制的独特人类品质：同理心、判断力、坚持和解决重要问题的决心。
布朗先生说，看着学生们将一项作业转化为国际公共卫生倡议，挑战了许多关于下一代的假设。
"年轻人经常受到不公正的批评，"他告诉AAP。
"他们非常深思熟虑...他们关心事情。"
Lecturer Martin Brown put the reins in his students' hands and ask them to engage. (PR IMAGE PHOTO)
布朗先生没有让学生写传统的论文，而是希望他们应对真实问题并寻找实用解决方案。
"我想把缰绳放在他们手中，让他们以任何他们想要的方式与世界互动，"他说。
月经贫困项目迅速成为他所见过的最具雄心的项目之一。
学生们进行了研究，组织了筹款活动，动员了朋友和家人，并在未能达到财务目标后，从中国制造商Natari获得了打折的月经杯货运。
他们甚至研究了联合国如何通过海关运送人道主义物资，以帮助将货物运入赞比亚。
"他们研究了问题，必要时进行了调整，建立了关系，分析了障碍是什么，"布朗先生说。
"没有什么能难倒他们；无论出现什么问题，他们都能解决。"
The group started with the belief education should not be hindered due to factors beyond control. (PR IMAGE PHOTO)
学生们知道他们无法解决赞比亚农村面临的每一个医疗保健挑战。相反，他们寻找了一个相对简单的干预措施就能产生持久影响的问题。
该小组与当地官员合作，用当地语言开发教育材料，并解决围绕月经杯的文化担忧，帮助确保产品到达后实际被使用。
布朗先生认为，随着人工智能重塑学习，此类项目变得更有价值。
"人工智能正在颠覆高等教育，因为它非常擅长处理所有低层次的思维工作，"他说。
"我认为我们必须让学生专注于判断力、批判性思维以及研究和协作等技能。"
"从某种意义上说，这不是一篇论文。你必须实际让某些事情发生。"
学生们已经在探索向赞比亚的未来运输。
他们的作业可能结束了，但他们开始的工作还没有。
(澳大利亚联合新闻社)
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