HealthDay新闻报道——根据1月29日在线发表于《Frontiers in Aging Neuroscience》的研究，对于轻度认知障碍（MCI）患者而言，听力损失会影响认知-运动双任务表现，而包含有氧-阻力运动与认知训练的多领域训练可改善该表现。
蒙特利尔康考迪亚大学的Rachel I. Downey博士及其同事利用SYNERGIC试验中75名轻度认知障碍参与者的二次数据（平均年龄73.66±6.67岁），通过自评量表和行为测量评估听力能力，探究听力水平对基线期及训练后认知-运动双任务表现的影响。参与者分别完成20周干预：运动组（有氧-阻力运动+虚假认知训练，31人）、多领域训练组（有氧-阻力运动+认知训练，32人）或安慰剂组（平衡柔韧性训练+虚假认知训练，12人）。
研究发现，基线期听力较差者双任务表现更差，尤其在男性群体中表现显著。对于自述听力问题较严重的参与者，多领域训练后其双任务步态变异性显著改善。女性听力主诉较多者在所有干预中均有改善，而男性客观听力较差者和女性听力较好者在多领域训练组获益最大。在听力较差人群中，较低的认知评分预示着多领域训练后改善更显著，但安慰剂训练则导致表现下降。
Downey在声明中表示："本研究表明，即使个体存在听力障碍和认知功能下降，其大脑仍具有足够的神经可塑性可从此类训练中获益。"
一名研究者披露与制药行业存在关联。
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