健康日报新闻 — 根据1月29日在线发表在《衰老神经科学前沿》(Frontiers in Aging Neuroscience)上的一项研究，对于轻度认知障碍(MCI)患者，听力损失会影响认知-运动双重任务表现，而包含有氧-阻力运动加认知训练的多领域训练能够改善这种表现。
来自蒙特利尔康考迪亚大学(Concordia University)的瑞秋·I·唐尼(Rachel I. Downey)博士及其同事利用SYNERGIC试验中75名轻度认知障碍(MCI)参与者(平均年龄=73.66±6.67岁)的二次数据，研究了听力能力是否影响基线和训练后的认知-运动双重任务表现。研究者使用自我报告和行为测量来评估听力能力。31名、32名和12名参与者分别完成了为期20周的干预：运动组(有氧-阻力运动+假认知训练)、多领域训练组(有氧-阻力运动+认知训练)或安慰剂组(平衡和塑形运动+假认知训练)。
研究人员发现，在基线时，听力较差预示着双重任务表现更差，尤其是在男性中。在自我报告听力问题更多的参与者中，多领域训练后双重任务步态变异性显著改善。在所有干预中，听力问题更多的女性改善更多，而在多领域组中，客观听力较差的男性和听力较好的女性表现出最大的进步。在听力较差的人群中，认知评分较低预示着多领域训练后有更大的改善，但安慰剂训练后则出现下降。
唐尼在声明中表示："这项研究表明，即使一个人听力差且认知表现差，他们的大脑仍然具有足够的可塑性，能够从这种训练中获益。"
一位作者披露与制药行业有联系。
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